護(hù)理新聞
“教”以共進(jìn),“學(xué)”以致遠(yuǎn)---唐山市人民醫(yī)院2023年度護(hù)理帶教老師授課技巧培訓(xùn)會紀(jì)實(shí)
“教”以共進(jìn),“學(xué)”以致遠(yuǎn)
“炎蒸三伏有無中,十里荷花四面風(fēng)”夏天的云遮住了太陽耀眼的光芒——陰天,是人們靜靜思考和學(xué)習(xí)的好時機(jī)。此時,唐山市人民醫(yī)院2023年度護(hù)理帶教老師授課技巧培訓(xùn)會于2023年7月13日在多功能廳召開,這次培訓(xùn)有幸邀請到了華北理工大學(xué)護(hù)理與康復(fù)學(xué)院副院長趙雅寧教授。另外,我院內(nèi)鏡室楊亞香老師和呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科的于靜老師為我們分享了帶教經(jīng)驗(yàn),老師們熱情洋溢的講課,如微風(fēng)襲面,清心靜謐,使我們這些聽者思緒多了些飄逸,少了些聒噪,頗有心得。
本次培訓(xùn)會由護(hù)理部沈丹薇主任主持。主任首先對趙雅寧教授的到來表示了熱烈的歡迎并為大家介紹了趙教授的基本情況。主任還對護(hù)士長及帶教老師提出了教學(xué)要求,希望全體帶教老師要學(xué)會尋找自身不足,不斷提高自身的綜合素質(zhì),以身作則,不斷提升帶教能力;用心學(xué)習(xí),學(xué)以致用,注重帶教細(xì)節(jié)。主任的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,時刻激勵著我們不斷進(jìn)步。
趙雅寧老師從語言儀表、教學(xué)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、多媒體課件制作、課堂掌控等五個方面為我們講解了授課技巧,重點(diǎn)突出,條理清晰,資料與案例相結(jié)合,內(nèi)容豐富廣泛,正如趙老師在講課中提到經(jīng)師易得,人師難求,教師必須點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,教大巧,授真經(jīng),指正道,導(dǎo)人生,我們既是學(xué)生也是帶教老師,帶教老師的素質(zhì)決定了科室的帶教質(zhì)量與水平,帶教老師的一言一行所表現(xiàn)的知識水平,專業(yè)素質(zhì)直接影響到實(shí)習(xí)生身心發(fā)展和帶教效果,趙老師別開生面的授課,使我們這些學(xué)生意猶未盡。
那如何當(dāng)好一名護(hù)理帶教老師呢?接下來的楊亞香老師為我們揭曉答案:“帶思想、帶作風(fēng)、帶技術(shù)”這無疑是對護(hù)理帶教的經(jīng)典概括,護(hù)理帶教是傳、幫、帶的傳承,模仿性的潛移默化影響著護(hù)理實(shí)習(xí)生,責(zé)任與擔(dān)當(dāng)更是帶教老師的基本素質(zhì),相信今天的學(xué)習(xí),在座的帶教老師們都能成為可信、可靠、技術(shù)過硬與教學(xué)藝術(shù)完美結(jié)合的優(yōu)秀帶教老師。
最后于靜老師從帶教老師的角度為我們展示了帶教的細(xì)節(jié),用了大量的實(shí)際案例和圖片,讓我們充分理解如何帶教,怎樣將技術(shù)性內(nèi)容傳授給實(shí)習(xí)護(hù)生。
生動的講課是動人的,而深刻的思考是更動人的,今天的課程讓我們耳目一新,專業(yè)化,人性化的帶教理念,充分發(fā)揮了教學(xué)相長的優(yōu)勢,促進(jìn)了護(hù)理帶教的發(fā)展,提升了護(hù)理隊(duì)伍帶教能力,人人都說:教育是一場幸福的遇見,是一場溫暖的修行,溫暖著自己,溫暖著身邊人,是雙向奔赴的美好,臨床帶教更是對生命的敬畏,授其醫(yī)理,正心恭行,追深辨細(xì),德彰術(shù)精,學(xué)不能止,學(xué)亦不止,每一次培訓(xùn)都是一次成長,多一份精彩和美好,感謝遇見,感恩我?guī)煛?/span>
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文字:佟玉靜 婦產(chǎn)科
編輯:姚紅林 護(hù)理部
校對:支雨杉 放化九科